Sollen Kleinklassen wieder eingeführt werden? Gehören Noten abgeschafft? Wie gross ist der Einfluss der Lehrpersonen auf den individuellen Lernerfolg? Kinder im Schweizer Schulsystem sollen motiviert und nachhaltig lernen können – doch wie gelingt das?

Clarita Kunz, schulische Heilpädagogin und Autorin des Sachbuchs «Schule als Leistungsbremse» spricht mit dem Schulberater Martin Meier und dem Pädagogen Hans Peter Scheier  über die Ursachen von Lern- und Verhaltensstörungen, über demotivierte Lehrpersonen und über die Gründe von Schulabbrüchen. Dabei werfen sie auch einen Blick über die Grenzen nach Deutschland und Österreich.